原民會攜手高師大推動知識體系建構　2025工作坊啟動族群教育新篇章

圖片來源：原住民族委員會，僅供報導用途

原民會攜手高師大推動知識體系建構　2025工作坊開啟族群教育新篇章

為深化原住民族知識體系的建構與傳承，原住民族委員會於6月20日補助高雄師範大學舉辦了「2025族群研究與原住民族研究工作坊」。此次活動吸引了超過百位師生與研究者齊聚一堂，共同探討如何推動族群教育的扎根與發展。副主任委員鍾興華（Calivat‧Gadu）親自出席，重申政府自《原住民族教育法》修法後，對族群知識自主與教育紮根的政策藍圖所展現的高度重視。

這場工作坊涵蓋了歷史事件、文化脈絡及知識整合等豐富議題，目的是透過研究與交流，打造各族群可見且可延續的教育資源。鍾副主委表示，自2020年起，原民會正式推動中長程的知識體系建構計畫，並以「尊重各族自主性與族群獨特性」為核心精神，積極補助各大專院校設置原住民族研究中心，鼓勵學術發展與跨領域合作。

展望未來，原民會計劃自2025年起推動各研究中心編纂原住民族知識體系專書，這些書籍將成為民族教育課程設計與教學的重要參考依據。特別是對於實驗學校及重點學校而言，這些資源將有助於更系統地串連各族群的知識邏輯與文化脈絡。

此次攜手高雄師範大學舉辦的工作坊無疑是一項極具價值的嘗試。不僅加深了參與者對原住民族歷史與文化的認識，也為未來教育提供了更多元且豐富的資源。在鍾副主委的大力推動下，這些努力更彰顯了政府對原住民族教育的關注與用心。

值得一提的是，活動中特別安排了兩場重要演講：「1874年牡丹社事件與南島族群網絡」以及「原漢交流歷史脈絡下的知識體系建構」。這些精彩主題不僅引發學界與教育界的深入討論，也點燃了年輕一代原住民對自身文化的興趣與熱情，激勵他們積極參與文化交流。

隨著2025年的到來，我們期待更多研究中心推出完善且系統化的知識體系書刊，為珍貴的族群文化留下鮮明的歷史印記，並推動傳承工作邁向新的里程碑。同類型活動未來若能越來越多，將號召更多人關注與參與，共同攜手推進原住民族教育走向更美好的未來！

資料來源：原住民族委員會新聞稿《補助高師大辦理「2025年族群研究與原住民族研究工作坊」》，2025年6月20日。https://drive.google.com/file/d/1lB3h1WBwOI7owmnCBB7qn0aR4M5iDGJc/view?usp=drive_link

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